No tengo claro qué palabra usar en español para referirme al "teacher burnout" del que habla este artículo. Es desgaste, pero es mucho más; es el desgaste llevado al límite. Se me ocurre algo como "tronar". Comparto, pues, estas cinco recomendaciones de Mary Beth Hertz en el blog de Edutopia, para evitar que los maestros tronemos. Algunos dependen directamente de cada uno como docente; dos dependen de la manera en que escuela y maestros manejamos situaciones como el cambio y la colaboración. El asunto es compartido, no cabe duda.
¿Se te ocurre otra sugerencia para evitar el desgaste? ¡Compártela!
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